Sách - Phương pháp Tổ chức hoạt động làm quen với Tác Phẩm Văn Học (DT)

Phương pháp Tổ chức hoạt động làm quen với Tác Phẩm Văn Học (DT) Tác giả: Hà Nguyễn Kim Giang Nhà xuất bản: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Đơn vị phát hành: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Ngày xuất bản:2018 Số trang :232 Kích thước 16 x 24 cm Loại bìa: Mềm Nội dung : Chương I : Những vẫn đế lí luận chung I. Khoa học về phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học II. Khái niệm làm quen với tác phẩm văn học III. Ý nghĩa, nhiệm vụ của tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non IV. Nội dung và kết cấu của tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non V. Đặc điểm tiếp nhận tác phẩm văn học của trẻ em Chương II : Các nguyên tắc, hình thức, phương pháp cơ bản tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non. I. Nguyên tắc lựa chọn tác phẩm văn học cho trẻ em II. Nguyên tắc tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học III. Các hình thức tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học IV. Các phương pháp cơ bản tố chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học Chương III : Phương pháp tố chức các hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non I. Tổ chức hoạt động kể cho trẻ nghe truyện II. Tổ chức hoạt động đọc truyện cho trẻ nghe III. Tổ chức hoạt động dạy trẻ kế lại truyện IV. Tổ chức hoạt động đọc thơ cho trẻ nghe V. Tổ chức hoạt động dạy trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm VI. Tổ chức hoạt động dạy trẻ đọc thuộc tục ngữ, ca dao, đồng dao VII. Tổ chức trò chơi đóng kịch dựa theo tác phẩm văn học